¿Cómo se diseña y plantea una competencia?



  1. Investigue la información básica de su carrera: Malla curricular, Plan de Estudios, líneas de especialidad.
  2. Redacte y proponga competencias: - Competencia de Genérica de Carrera. Competencia Central para su materia o módulo. Ambas según el formato de los 4 saberes.
  3. Tabla de formulación de la competencia - Criterios y evidencias (Cuadro de consistencia).


Cómo redactar una competencia correctamente 

A. Verbo de desempeño (Acción, actuación, desempeño general)

B. Objetivo conceptual. Contenido Conceptual

C. Finalidad de la Competencia. Es el para qué de la competencia.

D. Condición de referencia-calidad de la competencia. Es el referente general para evaluar la competencia. Valores humanos de desempeño.




3 Criterios como mínimo. Aquí son las acciones y se usa verbos infinitivos.


Los criterios son como mini competencias

A. Las unidades temáticas a lo largo del semestre según el plan de estudios o programa analítico en la materia elegida. Se debe investigar o basarse en experiencias previas de Pre grado.


B. Los criterios son el desglose operativo de la competencia en el tiempo, piense cómo se desarrollará un semestre o ciclo educativo y cómo lo irá logrando la formación de la competencia central en función del desarrollo de las unidades temáticas. Son un desglose operativo d Elva competencia en relación a las unidades temáticas.



Saberes 

Programación sistemática 

Claridad

Pertinencia


Evidencias (Correspondencia con los criterios)

(Cómo se evalúa el estudiante)


No es una acción. La acción está en los Criterios.

La evidencia es objetiva.



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