Preparar una clase

 1. ¿Para qué?

Metas, objetivos, propósitos. (SE ESCRIBE UN VERBO INFINITIVO AL INICIAR). EJ. Que el alumno consiga explicar las relaciones entre A y B

2. ¿Qué?

Contenidos

3. ¿Dónde?

Escenario

4. ¿Cómo?

Estrategias, metodologías, agrupamientos

5. ¿Con qué?

Recursos

6. ¿Cuándo?

Distribución del tiempo

7. ¿De qué manera?

Actividades, secuencias y tareas

8. ¿Cómo resultó?

Estrategias de evaluación

9. ¿Referentes?

Bibliografía

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